ネットで稼ぐサラリーマンのブログ～情報商材レビュー～

日本社会は依然として、「詰め込み教育」を徹底している傾向にあります。しかしその教育システムは、将来の日本のことを考えればよくありません。
ここでは「学生―会社―副業」を通して、何故「詰め込み教育」がダメなのか検証したいと思います。
確かに学生までは、自分自身が身に付けたい知識・情報を習得することで、社会人になるステップアップだと思います。
ただし会社に就職すると、その様相は大きな変化を始めることになります（本当の意味でステップアップができるかどうか）。
例えば学生時代のテスト結果が１００点であれば、評価はＡです（知識・情報）。
社会人になってその知識・情報を会社内で有効に使う事のできる人材は、そのまま大きく成長を遂げていきます（学生時代同様、評価Ａ）。
（１００点どころか、１５０点・２００点と成長を続けます）
しかし１００点の知識・情報があるにも拘わらず、社会人として３０点しか使うことができない人材は、成長しきれないといえます。
ここで投資家：上条詩郎氏の言葉を引用したいと思います。。
[知識を行動に変える言葉...「情報とは手にした段階では単なる情報です。ただ、同じ情報でもそれを見た人が、実際に行動を起こした段階で意味が発生するのです。」]
（５０点の知識・情報を持っている人が５０点使う→成長段階であり、社会人になっても点数アップをし続ける）
仮に偏差値の高い大学を卒業した人は、より多くの知識・情報を習得していると思います。しかし会社ではその知識・情報を有効に使ってこそ、初めて認められるわけです。
学生時代は、「ガリ勉くん」でもいいのです。しかし社会にでて、それを発揮できなければ全く意味がありません。
（大学院を卒業したとしても、職業に活かすことができなければ０点→社会人になって、知識や情報を習得しなければ０点）
そして、投資家：上条詩郎氏の言葉は副業にも当てはまります。
副業をしたいと思っている人は、自分の目指す副業に関する知識・情報を習得しなければなりません。
そして、その知識・情報を活かしながら実践を積むことで、副業の報酬を手にすることができるのです。
しかし多くの知識・情報を仕入れたとしても、実践で使い切ることができなければ...副業でも報酬を手にすることはできないのです。
行動を起こす→実践を繰り返す（失敗も繰り返す）→新しい知識・情報の習得→行動を起こす...副業にとっても、この繰り返しこそが重要なのです。
「行動を起こしてこそ、知識や情報が役に立つ！」